昨日，我校慣例舉行周教師研討會。本次研討會，明確規(guī)范了對課堂教學和教案書寫的幾點要求，并對課堂紀律作出整頓提醒。會上，韓董事長和張校長發(fā)表講話并提出要求。

關(guān)于教案書寫和課堂教學的幾點

要　求

一、教案書寫

自五月份開始，學校對教師的教案書寫作如下規(guī)定：

1、一課一案，標明日期。教案要與教學進度一致，超半周或一周備課。

2、體現(xiàn)“啟發(fā)式”教學的教學流程，綜合運用啟發(fā)、討論、自主學習等多種方　　　　　　　　　法“教”與“學”。以上要求，教案應(yīng)有體現(xiàn)。

3、書寫完整教案，從教學目標、導入新課到作業(yè)布置。課堂訓練（鞏固）和作　業(yè)可以延伸到練習冊。

4、教案一月固定檢查一次，隨機抽查。檢查為優(yōu)秀、合格、不合格。上述三項合格為優(yōu)，兩項合格為合格，三項均不合格為不合格。教案檢查結(jié)果與工資掛鉤。

二、課堂教學

1、自五月份開始，課堂教與學要逐步向“啟發(fā)式”教學模式靠攏，逐步達到學校要求。

2、課堂教學基本要求：

①　學生要參與學習過程中；注意因材施教。

②　激發(fā)學生學習興趣，課堂沒有死角。

③　在發(fā)展學生能力的過程中學習知識，突出“學生主體、教師主導”的原

則。

④　拒絕以練習冊代替教材。階段訓練可以使用練習冊。

⑤　課堂活而不亂，學生學而不厭。

3、課堂教學達不到上述要求，而且長時間不能改正，學校將解除聘任。

鞍山市文華學校

2015.5.4

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